教员编号 |
姓名/性别 |
目前身份/学历 |
学校/专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
更新时间 |
查看详情 |
T025-
1659 |
李教员
(
女
) √ |
本科在读
|
南京师范大学
韩语 |
小学语文
小学数学
小学英语
韩语
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我是山东师范大学韩语系大三的学生,假期欲寻韩语家教
口语流利，有教学经验…… |
2008/5/11 8:40:18 |
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T025-
1658 |
李教员
(
女
) √ |
本科在读
|
南京大学
法学 |
小学英语
初中数学
初中英语
初中化学
初中心理辅导
高中数学
高中心理辅导
|
…… |
2008/5/10 17:31:06 |
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T025-
1657 |
王教员
(
男
) √ |
本科毕业
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江苏科技大学
港口航道与海岸工程 |
中国象棋
初中数学
初中物理
初中化学
高中物理
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我的水平肯定没有在学校老师的好，但是我可以为您的孩子提供课后辅导和介绍我的经验，使他学的更好。…… |
2008/5/10 15:30:24 |
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T025-
1656 |
李教员
(
女
) √ |
本科在读
|
南京师范大学
韩国语 |
小学语文
小学数学
小学英语
韩语
|
我是山东师范大学韩语系 大三的学生, 大三作为交换学生去韩国留学一年,假期回国,欲寻家教
工作认真负责,性格开朗大方
有过相关经验…… |
2008/5/10 13:39:54 |
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T025-
1655 |
王教员
(
男
) √ |
本科在读
|
美术 |
美术
|
懂得和学员交流学习…… |
2008/5/9 23:27:46 |
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T025-
1654 |
韩教员
(
男
) √ |
本科在读
|
美术学院 |
摄影
美术
西洋画
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有教学经验.专业好…… |
2008/5/9 22:38:59 |
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T025-
1653 |
李教员
(
男
) √ |
本科毕业
|
南京大学
|
韩语
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曾参加韩语演讲比赛，并进入决赛…… |
2008/5/9 18:12:37 |
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T025-
1652 |
刘教员
(
女
) √ |
大专在读
|
南京师范大学
|
小学数学
小学英语
初中数学
初中物理
初中化学
初中心理辅导
中考辅导
|
本人具有教师资格证，从事辅导教育多年，在网校和辅导班从事辅导老师时接触过不同类型的孩子，具有丰富的辅导经验，并且具有初中各年级各科的网校资源，此资源极好，也是本人非常看得辅导材料，给您的孩子提供更快的…… |
2008/5/9 9:40:36 |
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T025-
1651 |
李教员
(
女
) √ |
硕士
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南京师范大学
计算机 |
小学语文
计算机基本操作
小学数学
数据库
小学英语
计算机应用能力
计算机应用能力中级
初中数学
初中英语
网站开发
初中物理
程序设计
初中心理辅导
中考辅导
高中数学
高中英语
高中心理辅导
英语口语
新概念英语
英语四级
英语六级
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英语流利，有教学经验，数学也是我的强项。想在假期找一份兼职。…… |
2008/5/8 20:51:28 |
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T025-
1650 |
李教员
(
女
) √ |
本科在读
|
南京师范大学
韩语系 |
小学语文
小学数学
小学英语
韩语
|
我是山东师范大学韩语系 大三的学生 ，大三作为交换学生去韩国留学一年，假期回国 ，欲寻韩语家教
有过家教经验，有耐心，性格开朗，热情负责…… |
2008/5/7 21:02:22 |
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T025-
1649 |
黄教员
(
女
) √ |
大专毕业
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山东省青年管理干部学院
商务日语 |
日语
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专业知识扎实，表达能力强，沟通能力佳，工作态度认真负责有耐心．有教学经验．…… |
2008/5/6 18:44:15 |
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T025-
1648 |
吴教员
(
男
) √ |
本科在读
|
南京大学
韩国语 |
韩语
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韩国语口语较好，留学刚回国，家教经验丰富。在韩国也在正规学校做过中文老师。目前白天晚上均有时间。…… |
2008/5/6 13:25:35 |
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T025-
1647 |
刘教员
(
男
) √ |
本科在读
|
南京师范大学
计算机 |
计算机基本操作
网页设计与制作
计算机应用能力
初中数学
初中英语
初中物理
图像处理软件
程序设计
高中语文
高中英语
高中物理
新概念英语
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英语流利，有教学经验 擅长计算机教学…… |
2008/5/6 12:00:31 |
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T025-
1646 |
遇教员
(
女
) √ |
本科毕业
|
鲁东大学
英语 |
小学英语
初中英语
高中英语
新概念英语
|
英语流利,基本功扎实,有经验…… |
2008/5/5 15:27:59 |
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T025-
1645 |
齐教员
(
女
) √ |
本科在读
|
南京师范大学
数学与应用数学 |
小学数学
小学英语
初中数学
初中英语
初中化学
初中心理辅导
中考辅导
高中数学
高中英语
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性格开朗，有耐心，容易相处，善于与学生交流，根据不同的学生特点，因材施教。…… |
2008/5/4 19:20:11 |
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